廣州斐特思公學廣播系統(tǒng)案例
廣州斐特思學校是英國費得斯和碧桂園教育共同籌建，旨在打造一所重視學術(shù)與人文心智關(guān)懷的國際化學校，既發(fā)揚英式教育的特色，又汲取中式教育的精髓。廣州裴特思作為一所15年一貫制民辦學校，覆蓋幼兒園、小學、初中、高中課程，希望通過打造更適合中國精英家庭的教育，提供中西融合的跨文化平臺，旨在培養(yǎng)充滿自信、全面發(fā)展的年輕一代，傳承中華文明，推動世界進步。廣州斐特思由碧桂園學校和英國費得斯公學共同籌建。碧桂園學校是具有全球影響力的教育集團、世界500強碧桂園核心聯(lián)盟企業(yè)，于1994年創(chuàng)辦第一所學校，是率先獲得 IB 三大項目授權(quán)、開創(chuàng)了中外融通素質(zhì)教育先河的教育集團。英國費得斯公學成立于1870年，擁有150年的卓越辦學歷史，是蘇格蘭愛丁堡的一所寄宿制私立學校。它以愛丁堡前市長威廉 · 費得斯爵士的名字命名。為了永久紀念其去世的獨生子，爵士將自己的財富用于支持貧困兒童和孤兒的教育。在令人尊敬的第一任校長波茨博士的領(lǐng)導下，學校迅速贏得了學術(shù)和體育上的卓越聲譽。隨著時間的推移，費得斯的聲譽持續(xù)發(fā)揚光大。創(chuàng)校150多年來，費得斯公學一直是卓越教育的典范。
本次廣州斐特思幼兒園校園廣播采用了Thinuna 20總線集成語音疏導廣播系統(tǒng)，該廣播系統(tǒng)以20總線集成語音疏導廣播矩陣主機PX-3000作核心。矩陣主機是以一臺主機集成傳統(tǒng)定壓廣播系統(tǒng)的音源設(shè)備、可編程定時播放設(shè)備、帶接收觸發(fā)信號聯(lián)動火警發(fā)生器的設(shè)備，滿足幼兒園的背景音樂、校園通知、上下課鈴聲的需求；利用主機集成的觸發(fā)信號聯(lián)動報警接口接入幼兒園消防火警信號，致使達到幼兒園廣播與消防系統(tǒng)聯(lián)動，在緊急情況下，自動停止播放對應(yīng)樓棟或者廣播分區(qū)的背景音樂，切換緊急廣播，保障幼兒園全體師生安全。
在音源方面，設(shè)置了無線手持話筒UR-232A，搭配矩陣主機和前置放大器，滿足校園在室外區(qū)域承辦運動會進行音樂廣播或每周升國旗儀式的國歌播放以及國旗下的講話。在老師辦公室設(shè)置遠程話筒工作站RM-3088，利用網(wǎng)線傳輸不受距離限制；話筒工作站具備了友好的觸摸式人機交互界面、7寸真彩觸摸屏帶來了完整的呼叫站操作及實時狀態(tài)監(jiān)測功能和實時音頻信號輸出電平指示燈，使話筒工作站完全可以脫離機柜或機房來通知講話和尋呼；滿足了幼兒園對各個年級、樓層、室外區(qū)域的單點或多點尋呼講話。
廣州斐特思幼兒園校園廣播現(xiàn)使用是Thinuna PX-3000總線型矩陣公共廣播系統(tǒng)，完美地突出了廣州德勤龍健電子有限公司旗下Thinuna品牌的特點：創(chuàng)新，先進，可靠。PX-3000總線型矩陣公共廣播系統(tǒng)系統(tǒng)優(yōu)點：與同類產(chǎn)品相比較，PX-3000系統(tǒng)的設(shè)計顯得更加人性化，為管理老師提供更加方便，簡單，靈活的操作；為音視頻系統(tǒng)設(shè)計師提供更機動的配置方案，為工程人員提供更簡單的安裝方式。主機提供了豐富的音量調(diào)節(jié)，均衡調(diào)節(jié)，音源切換，遠程面板使用權(quán)限控制，監(jiān)聽功能等，能夠讓用戶以最精簡的設(shè)備完成最完善的中小型矩陣廣播功能。
本次廣州斐特思小學部、初中部、高中部、宿舍區(qū)域和室外運動場區(qū)域的廣播系統(tǒng)根據(jù)每個廣播區(qū)域分布于學校各處的建筑架構(gòu)特性，利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)字廣播系統(tǒng)不懼廣播區(qū)域空間局限的特點，采用了Thinuna全新一代IP-9600 III 系列網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要是一套基于IP網(wǎng)絡(luò)為傳輸媒介的純數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)音頻控制廣播系統(tǒng)，徹底解決傳統(tǒng)模擬廣播存在的音質(zhì)不佳，傳輸距離有限，缺乏互動等問題。借助通用以太網(wǎng)設(shè)備傳輸音頻和控制信號，按預設(shè)條件和優(yōu)先級別把尋呼話筒、定時播放任務(wù)、背景音樂等的音源分配于網(wǎng)絡(luò)功放?？梢栽诩锌刂葡聦蝹€系統(tǒng)的設(shè)備分布于不同位置,構(gòu)建多功能、高效公共廣播系統(tǒng)。
本次廣州斐特思小學部、初中部、高中部的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字廣播系統(tǒng)核心設(shè)備為網(wǎng)絡(luò)廣播服務(wù)器IP-9601SX III設(shè)置于校園廣播控制室。在服務(wù)器內(nèi)置安裝網(wǎng)絡(luò)廣播管理中心IP-9609SM III。網(wǎng)絡(luò)廣播管理中心具備多種廣播任務(wù)管理方案，包括定時廣播任務(wù)、即時廣播任務(wù)、頻道廣播任務(wù)、采集觸發(fā)廣播任務(wù)、緊急觸發(fā)廣播任務(wù)、預案任務(wù)、終端點播任務(wù)、人工語音任務(wù)和插播任務(wù)等。多種廣播任務(wù)管理方案滿足校園可以按全天24小時、按星期或每天的時間方式進行編排及播放學校所需的春秋季上下課廣播鈴聲、宿舍區(qū)域的起床就寢音樂、課間抒情背景音樂、課間操和多媒體庫曲目的自動播放；每個廣播終端通道和廣播分區(qū)可音量自由調(diào)節(jié)，做到校園無人值守系統(tǒng)自動運行。利用網(wǎng)絡(luò)廣播管理中心具備分區(qū)管理控制功能，將學校按小學部、初中部、高中部、樓層、班級和室外操場分區(qū)，便可在校園廣播控制室或小學、初中、高中廣播分控室對所有已編分組廣播，也可對單獨樓層或單獨班級進行廣播?？蓪嗉壢我夥纸M成年級，便可多路多媒體曲目同時播放，進行廣播通知和語音聽力考試等。
在校園廣播控制室配置多種音源播放設(shè)備，來滿足校園不同播放音源和多種播放音源的需求。音源設(shè)備主要有雙通道多媒體播放機CD-6201A和數(shù)字調(diào)諧器TN-6202 II組成，作為校園廣播系統(tǒng)的音源設(shè)備，雙通道多媒體播放機、數(shù)字調(diào)諧器通過網(wǎng)絡(luò)廣播管理中心的采集播放，可以播放到每個樓層或每個廣播分區(qū)；在采集播放這方面，使用網(wǎng)絡(luò)音頻拓展器IP-9619AO III作音頻信號放大，把音頻信號采集給廣播系統(tǒng)服務(wù)器，通過網(wǎng)絡(luò)廣播管理中心采集播放節(jié)目、音頻和歌曲等，滿足校園多樣化廣播需求。
在校園廣播控制室或小學、初中、高中廣播分控室各配置一臺或多臺由網(wǎng)絡(luò)話筒工作站IP-9633RM III進行對各個區(qū)域點對點對講和單點、多點廣播尋呼講話，廣播尋呼方式可以采用單個廣播分區(qū)或多個廣播分區(qū)的廣播；網(wǎng)絡(luò)話筒工作站于網(wǎng)絡(luò)廣播管理中心設(shè)置等級高于廣播系統(tǒng)緊急等級，便可在緊急情況下進行廣播尋呼講話。網(wǎng)絡(luò)話筒工作站還具備線路輸入輸出口，可向網(wǎng)絡(luò)傳送本地音頻信號，由此還兼容本地音頻信號采集播放滿足學校教師臨時播放音頻和歌曲等需求。
在各分部教室配置網(wǎng)絡(luò)壁掛終端IP-9611AOB III與壁掛時尚款FS-X4音箱的經(jīng)典教室教學擴聲組合；終端具備一路2.4G無線麥克風輸入和一路本地RCA、一路本地麥克風輸入功能，從而可以讓老師們使用2.4G無線麥克風進行講話擴音，使用本地RCA輸入的功能讓老師把教學電腦的音頻輸入終端進行擴聲，還可以本地話筒輸入進行擴音，把每間教室都變成語音室，大大調(diào)動了學生們學習的興趣。
各棟教學樓和宿舍樓公共區(qū)域走廊按每層作廣播分區(qū)，采用網(wǎng)絡(luò)功放IP-2150\300\450\600AP III和多功能時款音箱FS-X4的組合，可直接播放來自網(wǎng)絡(luò)的音頻信號，無需另外的網(wǎng)絡(luò)解碼前置器，平時可用于播放輕松愉悅的背景音樂，減少環(huán)境噪聲，給學生營造更舒適的環(huán)境氛圍。
在室外運動場區(qū)域有單獨進行講話擴聲的需求，我們?yōu)椴賵雠渲昧艘惶转毩⒌闹v話擴聲系統(tǒng)，拾音部分由天線分配放大器UDA-3000和無線話筒 UR-232A組成；同時配置了網(wǎng)絡(luò)音頻拓展器 IP-9619AO III，可以將來自網(wǎng)絡(luò)的音頻信號進行解碼播放；音箱采用200W擴聲號角MHS-10.2T II對運動場補聲，在室外使用，無懼風雨。從而使室外運動場區(qū)域不僅可以播放上下課鈴聲、背景音樂，也可以在操場區(qū)域使用無線手持話筒進行講話、發(fā)言，滿足戶外活動或者升旗儀式活動等需求。
在室內(nèi)游泳館區(qū)域也有單獨進行講話擴聲授課的需求，也為此區(qū)域配置了一套獨立的講話擴聲系統(tǒng)，拾音部分由天線分配放大器UDA-3000和無線話筒 UR-232A組成；同時配置了網(wǎng)絡(luò)音頻拓展器 IP-9619AO III，可以將來自網(wǎng)絡(luò)的音頻信號進行解碼播放；后端采用合并式功放VTA-240F II+40W防水壁掛喇叭FS-Q5的組合，達到經(jīng)濟性的同時也使此區(qū)域可以播放上下課鈴聲、背景音樂，也可以在此區(qū)域使用無線手持話筒進行授課和講話等需求。
本次校園廣播方案Thinuna PX-3000總線型矩陣公共廣播系統(tǒng)和全新一代網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)的設(shè)備完美運行，給廣州斐特思幼兒園、小學部、初中部、高中部各個區(qū)域帶來優(yōu)秀的音質(zhì)效果，語音清晰、還原度高；PX-3000系統(tǒng)的設(shè)計顯得更加人性化，為管理老師提供更加方便，簡單，靈活的操作；網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)操作簡單、功能靈活、實現(xiàn)不同廣播及擴聲功能需求，助力廣州斐特思公學多元化發(fā)展、培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
作者：GMX